Droit d’alerte sociale du CSE

Dernière mise à jour : 28/07/2025

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, les apprenants seront capables de détecter une situation préoccupante en matière d'emploi, de conditions de travail ou de formation professionnelle, d'exercer le droit d'alerte sociale conformément au Code du travail, de mener l'enquête avec l'employeur et de formuler des propositions pour améliorer la situation des salariés.

Public visé

Elu.e.s du CSE

Prérequis

Il n'y a aucun prérequis spécifique pour suivre cette formation.

Il est préférable d'avoir suivi au préalable la formation santé, sécurité et conditions de travail (SSCT) des élus du CSE, afin de disposer des bases juridiques et pratiques nécessaires à la compréhension du droit d'alerte.

Description

Principes et cadre légal

  • Le cadre réglementaire 

  • Différences entre droit d'alerte sociale, droit d'alerte économique et droit d'alerte atteinte aux droits des personnes

 

Conditions d'exercice du droit d'alerte sociale

  • Situations concernées : emploi, formation professionnelle, organisation du travail

  • Identification et collecte des signaux d'alerte (indicateurs sociaux, retours terrain, BDESE)

 

Procédure d'alerte

  • Formalisation de l'alerte auprès de l'employeur

  • Déroulement de la réunion d'examen conjoint et rôle du CSE

  • Suivi de la réponse de l'employeur

 

Outils et moyens du CSE

  • Accès à la BDESE et aux informations sociales

  • Recours à des experts ou intervenants externes si nécessaire

  • Rédaction de préconisations et suivi des plans d'action

 

Suites et effets de l'alerte

  • Traçabilité des démarches et communication au CSE

  • Actions à mettre en place pour corriger les situations problématiques

 

Cas pratiques

  • Analyse d'exemples de situations déclenchant une alerte sociale

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Modalités pédagogiques

Nos formations sont conçues pour offrir une expérience d'apprentissage dynamique, interactive et accessible, que ce soit en distanciel ou en présentiel.

En distanciel, les sessions se déroulent en classe virtuelle dans des salles dédiées à la formation à distance. Le formateur partage un support visuel tout au long de la session et utilise des partages d'écran pour illustrer les contenus et faciliter la compréhension. Un espace en ligne est mis à disposition des participants, regroupant de nombreux documents pédagogiques complémentaires. La pédagogie mise en œuvre est à la fois active et ludique, favorisant l'implication des apprenants. Des évaluations régulières permettent de suivre la progression et de consolider les acquis. Tous les détails sont précisés dans le programme de formation.

En présentiel, nous privilégions des groupes à effectifs réduits pour encourager les échanges et les interactions. Les sessions se tiennent dans des salles dédiées à la formation, que ce soit dans vos locaux (sous réserve de disposer d'un vidéo-projecteur et d'un tableau blanc) ou dans des lieux choisis pour leur confort et leur accessibilité. Nos formateurs interviennent partout en France. Comme en distanciel, la pédagogie adoptée est active, ludique et centrée sur l'apprenant, avec des évaluations régulières pour assurer un suivi personnalisé. Le programme de formation fournit tous les détails sur le déroulement des sessions.

Moyens et supports pédagogiques

Pour garantir un apprentissage structuré et efficace, nous mettons à disposition des participants différents moyens et supports pédagogiques tout au long de la formation.

Un support de formation est projeté pendant les sessions, servant de fil conducteur aux échanges et aux explications du formateur. À l'issue de la formation, chaque apprenant accède à un espace en ligne personnalisé regroupant divers documents complémentaires, en lien avec la thématique abordée. Ces ressources permettent de prolonger l'apprentissage et de revenir sur les points essentiels.

Selon les formations, un livret papier peut également être remis aux participants en fin de session, pour leur offrir un support physique de référence.

Modalités d'évaluation et de suivi

Tout au long du parcours de formation, des dispositifs d'évaluation sont mis en place afin de mesurer la progression de chaque apprenant et de valider les compétences acquises.

Une auto-évaluation est réalisée par l'apprenant avant et après la formation, permettant d'identifier les acquis, les besoins spécifiques et l'évolution des connaissances.

Pendant la formation, des quizz, mises en situation pratiques et autres exercices interactifs sont proposés. Ces activités permettent de consolider les apprentissages et de vérifier en continu la bonne assimilation des contenus.

Ce suivi régulier garantit une formation adaptée aux objectifs pédagogiques et au rythme des participants.

Profil du / des Formateur(s)

Chez LD Formation & Conseil, notre équipe pédagogique est au cœur de notre réussite. Composée de formateurs-consultants experts dans leurs domaines respectifs, elle incarne un haut niveau de compétence, d'expérience, et d'engagement pour offrir des formations de qualité.
 

Informations sur l'accessibilité

Nous mobilisons tous les moyens matériels et humains nécessaires afin de garantir une expérience de formation pleinement accessible. 

Si vous avez besoin d'assistance, n'hésitez pas à contacter notre référent : handicap@ldformationconseil.com

  • Catégorie : CSE
    Sous-Catégorie : Droit d'alerte du CSE
  • Durée : 7h
  • Prix INTRA : À partir de 1 200 € par groupe Net de taxe
  • Satisfaction :
    ★★★★★
    ★★★★★
  • Taux de réussite : - %

Prochaines Sessions

  • Cette formation s'organise en intra-entreprise, contactez-nous pour l'organiser au sein de votre établissement.

     

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