Consultation sur les orientations stratégiques de l’entreprise

À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de comprendre le cadre légal et économique des consultations du CSE sur les orientations stratégiques, d'analyser les documents transmis par l'employeur, d'évaluer les impacts économiques, sociaux et environnementaux des décisions stratégiques, et de formuler un avis argumenté pour représenter efficacement les intérêts des salariés.

Il n'y a aucun prérequis spécifique pour suivre cette formation.

Toutefois, il est recommandé d'avoir suivi la formation économique obligatoire du CSE afin de faciliter la compréhension des enjeux abordés.

Cadre général de la consultation

• Principes et rôle de la consultation du CSE

• Confidentialité des élus et responsabilités associées

• Délit d'entrave et ses conséquences sur le processus

Informations économiques et financières

• Données économiques et financières mises à disposition

• La Base de Données Économiques, Sociales et Environnementales (BDESE)

Recours aux expertises

• Cas justifiant le recours à une expertise

• Modalités de désignation de l'expert et prise en charge des coûts

• Déroulement et réalisation de la mission de l'expert

• Voies de recours après désignation de l'expert

Analyse des orientations stratégiques

• Évolution des actifs

• Aides publiques et crédits d'impôts

• Répartition de la valeur ajoutée

• Politique de recherche et développement

• Politique salariale

• Indicateurs d'emploi et d'investissement

Enjeux environnementaux

• Conséquences environnementales des orientations stratégiques

Formation professionnelle

• Orientations et objectifs de la formation professionnelle

• Plan de formation

• Projets de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GEPP)

Nos formations sont conçues pour offrir une expérience d'apprentissage dynamique, interactive et accessible, que ce soit en distanciel ou en présentiel.

En distanciel, les sessions se déroulent en classe virtuelle dans des salles dédiées à la formation à distance. Le formateur partage un support visuel tout au long de la session et utilise des partages d'écran pour illustrer les contenus et faciliter la compréhension. Un espace en ligne est mis à disposition des participants, regroupant de nombreux documents pédagogiques complémentaires. La pédagogie mise en œuvre est à la fois active et ludique, favorisant l'implication des apprenants. Des évaluations régulières permettent de suivre la progression et de consolider les acquis. Tous les détails sont précisés dans le programme de formation.

En présentiel, nous privilégions des groupes à effectifs réduits pour encourager les échanges et les interactions. Les sessions se tiennent dans des salles dédiées à la formation, que ce soit dans vos locaux (sous réserve de disposer d'un vidéo-projecteur et d'un tableau blanc) ou dans des lieux choisis pour leur confort et leur accessibilité. Nos formateurs interviennent partout en France. Comme en distanciel, la pédagogie adoptée est active, ludique et centrée sur l'apprenant, avec des évaluations régulières pour assurer un suivi personnalisé. Le programme de formation fournit tous les détails sur le déroulement des sessions.

Pour garantir un apprentissage structuré et efficace, nous mettons à disposition des participants différents moyens et supports pédagogiques tout au long de la formation.

Un support de formation est projeté pendant les sessions, servant de fil conducteur aux échanges et aux explications du formateur. À l'issue de la formation, chaque apprenant accède à un espace en ligne personnalisé regroupant divers documents complémentaires, en lien avec la thématique abordée. Ces ressources permettent de prolonger l'apprentissage et de revenir sur les points essentiels.

Selon les formations, un livret papier peut également être remis aux participants en fin de session, pour leur offrir un support physique de référence.

Tout au long du parcours de formation, des dispositifs d'évaluation sont mis en place afin de mesurer la progression de chaque apprenant et de valider les compétences acquises.

Une auto-évaluation est réalisée par l'apprenant avant et après la formation, permettant d'identifier les acquis, les besoins spécifiques et l'évolution des connaissances.

Pendant la formation, des quizz, mises en situation pratiques et autres exercices interactifs sont proposés. Ces activités permettent de consolider les apprentissages et de vérifier en continu la bonne assimilation des contenus.

Ce suivi régulier garantit une formation adaptée aux objectifs pédagogiques et au rythme des participants.

Nous mobilisons tous les moyens matériels et humains nécessaires afin de garantir une expérience de formation pleinement accessible. 

Si vous avez besoin d'assistance, n'hésitez pas à contacter notre référent : handicap@ldformationconseil.com