Formation commune sur les prérogatives environnementales du CSE

À la fin de la formation, les participants seront capables de comprendre les missions environnementales du CSE, d'évaluer les responsabilités respectives du CSE et de l'employeur, d'établir un diagnostic réglementaire de leur structure, et de contribuer activement à l'élaboration d'une politique environnementale de l'entreprise.

• Les élus du Comité Social et Économique       

• Les membres de la direction de l'entreprise, en particulier les responsables des ressources humaines, de la santé/sécurité, de la RSE ou des services environnementaux.

• Toute personne impliquée dans la gestion ou le pilotage des enjeux environnementaux au sein de l'entreprise.

Cadre légal et missions environnementales du CSE

• Comprendre les nouvelles missions environnementales du CSE.

• Identifier les obligations de l'employeur en matière environnementale.

• Définir les contours du droit d'alerte environnemental.

Responsabilités respectives du CSE et de l'employeur

• Évaluer les responsabilités du CSE en matière environnementale.

• Analyser les responsabilités de l'employeur en matière environnementale.

• Clarifier les interactions entre le CSE et l'employeur sur les questions environnementales.

Diagnostic réglementaire de la structure

• Établir un diagnostic réglementaire de la structure.

• Identifier les points de conformité et de non-conformité.

• Proposer des actions correctives adaptées.

Élaboration d'une politique environnementale de l'entreprise

• Contribuer à l'élaboration d'une politique environnementale de l'entreprise.

• Participer à la définition des objectifs environnementaux.

• Suggérer des initiatives pour améliorer la performance environnementale

Nos formations sont conçues pour offrir une expérience d'apprentissage dynamique, interactive et accessible, que ce soit en distanciel ou en présentiel.

En distanciel, les sessions se déroulent en classe virtuelle dans des salles dédiées à la formation à distance. Le formateur partage un support visuel tout au long de la session et utilise des partages d'écran pour illustrer les contenus et faciliter la compréhension. Un espace en ligne est mis à disposition des participants, regroupant de nombreux documents pédagogiques complémentaires. La pédagogie mise en œuvre est à la fois active et ludique, favorisant l'implication des apprenants. Des évaluations régulières permettent de suivre la progression et de consolider les acquis. Tous les détails sont précisés dans le programme de formation.

En présentiel, nous privilégions des groupes à effectifs réduits pour encourager les échanges et les interactions. Les sessions se tiennent dans des salles dédiées à la formation, que ce soit dans vos locaux (sous réserve de disposer d'un vidéo-projecteur et d'un tableau blanc) ou dans des lieux choisis pour leur confort et leur accessibilité. Nos formateurs interviennent partout en France. Comme en distanciel, la pédagogie adoptée est active, ludique et centrée sur l'apprenant, avec des évaluations régulières pour assurer un suivi personnalisé. Le programme de formation fournit tous les détails sur le déroulement des sessions.

Pour garantir un apprentissage structuré et efficace, nous mettons à disposition des participants différents moyens et supports pédagogiques tout au long de la formation.

Un support de formation est projeté pendant les sessions, servant de fil conducteur aux échanges et aux explications du formateur. À l'issue de la formation, chaque apprenant accède à un espace en ligne personnalisé regroupant divers documents complémentaires, en lien avec la thématique abordée. Ces ressources permettent de prolonger l'apprentissage et de revenir sur les points essentiels.

Selon les formations, un livret papier peut également être remis aux participants en fin de session, pour leur offrir un support physique de référence.

Tout au long du parcours de formation, des dispositifs d'évaluation sont mis en place afin de mesurer la progression de chaque apprenant et de valider les compétences acquises.

Une auto-évaluation est réalisée par l'apprenant avant et après la formation, permettant d'identifier les acquis, les besoins spécifiques et l'évolution des connaissances.

Pendant la formation, des quizz, mises en situation pratiques et autres exercices interactifs sont proposés. Ces activités permettent de consolider les apprentissages et de vérifier en continu la bonne assimilation des contenus.

Ce suivi régulier garantit une formation adaptée aux objectifs pédagogiques et au rythme des participants.

Nous mobilisons tous les moyens matériels et humains nécessaires afin de garantir une expérience de formation pleinement accessible. 

Si vous avez besoin d'assistance, n'hésitez pas à contacter notre référent : handicap@ldformationconseil.com